浅谈初中道德与法治课中的快乐教学

在课堂上,我们发现当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,获得很好的学习效果。因此,在课堂教学中建立一种民主、平等、和谐的师生关系,营造“快乐”的教学氛围,这是政治课堂实行快乐教学的前提和基础。搜集充分的“快乐”素材,这是道德与法治课“快乐”教学的必备条件。建构“快乐”的教学方式,使学生乐在学中。