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小学国学经典教学存在的问题及对策
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摘要
国学经典代表着中华优秀传统文化精髓。小学国学经典教学存在不足,教学理念偏轨,教学内容匮乏,教学方法单一,教师动力不足,评价方法不全。要完善国学经典教学,教学理念要持正,教学内容要经典,教学方法要多样,教师培训要跟进,多措促进国学经典入脑入心。
作者
孙庆杰
机构地区
安徽省霍邱县城关镇第五小学
出处
《求知导刊》
2019年第2期30-30,共1页
关键词
小学语文
国学经典
教学理念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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