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提高小学阅读教学,打造诗意教学课堂
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摘要
随着新课程改革的逐步推进,现阶段的素质教育不断深入,这就使人们对教师的教学越来越重视。小学阅读教学对于学生各方面能力提高有着重要作用,因此需要对小学阅读教学引起重视。教师应该改进小学阅读教学方法,对诗意教学课堂进行打造。文章将对小学阅读教学中出现的问题进行分析并提出相应的解决对策。
作者
韦青艳
机构地区
广西壮族自治区南宁市邕宁区那楼镇坛墩小学
出处
《求知导刊》
2019年第2期37-37,共1页
关键词
小学阅读教学
诗意
教学课堂
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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