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数学思想方法在小学数学教学中的运用
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摘要
数学思想方法是数学的灵魂和精髓,掌握科学的数学思想方法对提升学生思维品质、对数学学科的后继学习、对其他学科的学习乃至对学生的终身发展都具有十分重要的意义。文章作者探索了在课堂教学的各个环节中运用一些基本的数学思想方法。
作者
黄晓吴
机构地区
浙江省苍南县钱库镇第三小学
出处
《求知导刊》
2019年第2期57-57,共1页
关键词
思想方法
数学教学
符号化思想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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王立芳.
在小学数学教学中渗透对应思想[J]
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“数与式”中考考点归纳[J]
.初中生世界(九年级),2019,0(3):45-47.
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