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探究初中历史教学中史料知识的合理运用
被引量:
3
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摘要
自古以来,教育便是人们最为关注的话题之一,初中阶段是学生对社会了解的重要阶段,开展初中历史教学可以帮助学生树立正确的世界观与价值观,因此初中历史作为重要学科之一,其教学工作的开展有着十分重要的意义。基于此,文章对初中历史教学中史料知识的合理运用进行了研究与分析。
作者
陈晓芳
机构地区
山东省青州市旗城学校
出处
《求知导刊》
2019年第2期83-83,共1页
关键词
初中历史教学
史料知识
合理运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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