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为孩子插上腾飞的翅膀——论小组合作学习的操作策略

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摘要 小组合作学习是小班化课堂教学的重要特征。其中的“学生学习共同体”模式与小班化教育中的小组合作学习方式不谋而合,都是对学生被动、单干、复现的学习方式的根本性变革。学生要实现高效的学习,合作和探究是有效的方式。文章立足教学实际,具体阐述了合作学习的操作策略。
作者 庄艳玲
出处 《求知导刊》 2019年第2期107-107,共1页
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参考文献1

二级参考文献4

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