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激励教育方法在小学班主任工作中的应用
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摘要
小学生正处于非常重要的发育成长阶段,而班主任在这个阶段对学生的学习成长发挥着非常重要的作用。伴随着新课程改革的实施与推广,小学班主任班级管理与学生教育面临了新的挑战。文章结合作者多年的小学班主任管理经验,探讨激励教育方法在班主任管理工作中的应用,以供参考。
作者
韦翠金
机构地区
广西壮族自治区大化瑶族自治县大化镇景山村小学
出处
《求知导刊》
2019年第2期112-112,共1页
关键词
激励教育
小学班主任
班级管理工作
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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