摘要
语文教学承担着传授学生语文知识,陶冶学生情操,引导他们建立积极健康的人生观、世界观、价值观的重要任务。但语文知识的抽象性增加了学生的学习难度,而图文并茂的思维导图有助于培养学生的思维能力和想象力,帮助他们更好地掌握知识的内在关联。因此,有必要针对思维导图在初中语文教学中的应用展开探讨,使学生可以更加直观地认知语文知识,从而提高他们的语文学习效率。
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第3期42-43,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH