期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于生活化教育的道德与法治课堂教学研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。道德与法治课程知识来源于生活又应用于生活,一切学习目的都是为学生生活所服务的。文章从实际出发,根据新课改教学理念,结合道德与法治教学要求,从多方面探讨如何借助生活化教学策略提高道德与法治的教学质量。
作者
王群
机构地区
广东省汕头市澄海湾头中学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第3期66-68,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
道德与法治
生活化
教学
探究
分类号
G40-056 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
16
参考文献
1
1
刘吉利.
借助生活化之道,走向高效化之城——刍议初中政治生活化教学策略[J]
.新课程(中学),2017,0(6):201-201.
被引量:5
共引文献
4
1
程桃山.
刍议初中思想品德生活化教学[J]
.新课程,2018,0(23):145-145.
被引量:1
2
王族安.
浅析案例教学法在初中政治教学中的应用[J]
.东西南北,2019,0(8):186-186.
3
汪桃仙.
浅谈初中政治生活化教学模式[J]
.新课程(中学),2019,0(10):140-141.
4
吴敏华.
初中政治教学生活化的思考[J]
.名师在线,2018,0(9):29-30.
同被引文献
7
1
黄志敏.
小学道德与法治课程中的隐性教育[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(17):76-77.
被引量:3
2
李雅慈.
核心素养理念下道德与法治生活化教学策略探究[J]
.当代家庭教育,2019,0(23):159-159.
被引量:3
3
张小艳.
道德与法治教学中生活案例的创新应用[J]
.小学教学参考(综合版),2018,0(3):59-59.
被引量:10
4
史有进.
生活化理念下的小学道德与法治教学实践分析[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(15):68-69.
被引量:2
5
包红萍.
生活化教学在小学道德与法治课堂中的应用策略[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(3):15-16.
被引量:7
6
许善全,李秋玲.
浅析如何将生活化理念融入小学思想品德教学[J]
.学周刊,2021(23):189-190.
被引量:4
7
赵海滨.
小学道德与法治课程生活化理念在课堂教学中的实施[J]
.考试周刊,2019,0(35):141-141.
被引量:6
引证文献
3
1
李菊英.
融入生活化理念开展小学道德与法治教学的研究[J]
.试题与研究,2022(2):168-170.
被引量:5
2
刘碧霞.
生活情境视域下的道德与法治教学策略[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(6):17-18.
被引量:3
3
王碧珍.
小学道德与法治课程生活化教学的策略[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(5):56-57.
被引量:8
二级引证文献
16
1
梁丽丽.
小学道德与法治课堂中生活化教学策略探讨[J]
.天津教育,2021(3):30-31.
被引量:3
2
傅建国.
如何提高道德与法治课堂的教学效率[J]
.天津教育,2021(5):24-26.
3
丁秀俊.
以“真体验”追寻道德“真生长”[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(4):15-17.
4
孟一琼.
妙用故事绘本,实现道德与法治深度学习[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(4):20-21.
5
张翔国.
如何提高道德与法治课堂教学活动的有效性[J]
.学周刊,2021(25):79-80.
被引量:1
6
林娜.
网络新空间 联通新学习——基于网络空间的小学道德与法治智慧课堂构建策略[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(13):38-39.
7
沈惠娜.
小学《道德与法治》教学生活化教学[J]
.课程教育研究,2021(35):32-33.
8
林敏.
生活化理念在小学道德与法治课程教学中的融入[J]
.西部素质教育,2022,8(1):65-67.
被引量:2
9
余长华.
互联网背景下小学道德与法治教学的创新策略[J]
.西部素质教育,2022,8(8):73-75.
被引量:4
10
于波.
融入生活化理念开展小学道德与法治教学[J]
.新课程教学(电子版),2022(23):124-125.
被引量:1
1
邵青.
浅谈高中生物的生活化教学模式[J]
.明日风尚,2018(18):208-208.
2
叶泽阳.
对中小学德育生活化教育的探讨[J]
.新课程(小学),2019(1):230-230.
3
钱翠华.
核心素养视角下的高中语文阅读教学之我见[J]
.中华辞赋,2018(11):75-76.
4
任立珍.
小学英语培养学生学习兴趣教学策略探究[J]
.新智慧,2018(23):130-130.
5
刘军.
浅析高中地理生活化教学有效策略[J]
.高考,2018(32):108-108.
被引量:1
6
杨小姣.
高中语文散文阅读教学的审美困境与突破方法[J]
.明日,2019,0(13):49-49.
7
李娜.
求异思维在高中语文教学中的实际运用[J]
.中华少年,2018(26):270-270.
8
潘垠延.
农村小学如何实施生活化德育教育[J]
.教育界(综合教育),2019,0(2):115-116.
被引量:1
9
孙成萍.
初中语文差异性作业设计策略探析[J]
.作文成功之路,2019(2):109-109.
10
张满.
谈初中数学课堂中电子白板的有效应用[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018(9):119-119.
教学管理与教育研究
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部