在生活中寻找初中物理教学的意蕴

核心素养背景下的初中物理教学,需要强调从学生的生活经验出发,并在生活经验的基础上构建物理知识。陶行知教育思想中的"生活即教育"思想,可以让物理教师在教学中寻找初中物理的意蕴,从而更好地理解生活元素在初中物理学习中的作用。