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高职院校“双证融通”人才培养模式的现状分析
被引量:
2
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摘要
高职院校以培养技术技能型人才为主,是我国人才培养的主要阵地。目前,许多高职院校探索双证融通的人才培养模式,文章以我国高职院校双证融通存在的问题为出发点,探索双证融通模式下人才培养、专业建设、校企合作以及双师型教师培养的途径,对高职院校双证融通的顺利开展具有一定的借鉴意义。
作者
郭艳微
机构地区
上海城建职业学院
出处
《求知导刊》
2019年第1期123-124,共2页
基金
上海工会管理职业学院教育科学研究资助课题(JKyb201601)。
关键词
双证融通
人才培养
校企合作
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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