中小学英语:教与学的辩证关系(下)——李宝忱老师访谈录

李:教育还有为什么人的问题。我国的英语教学有地区差异,比如城乡区别。我们不能总拿沿海发达省份的经验当作普遍规律。北京朝阳区的农村和市区的英语教学条件就有很大的差别。有的地方需要锦上添花,而有的地方需要雪中送炭。条件比较差的地方,教师的作用更重要。既要强调普及和提高,也要强调阳春白雪和下里巴人的共同发展。