谈如何指导学生进行整本书阅读

一、整本书阅读的意义《新语文课程标准》在“教学建议”部分指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。鼓励学生自主选择阅读材料。”关于初中三年的阅读量,规定“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。可见,整本书的阅读越来越重要。