专业认同视角下学生职业发展问题研究——以职业院校音乐专业学生为例

随着经济发展水平的不断提升,我国的职业院校的教育教学水平得到了迅速发展。当前学术界对于职业院校学生职业发展认同感问题的发展问题比较关注,从专业发展角度来看,职业院校音乐教育专业学生的数量非常庞大,相较于高等院校音乐专业学生而言,职业院校的教育水平相对较低,对于职业院校音乐专业学生进行研究,帮助塑造正确的专业观,对今后的发展具有重要的理论意义与实践意义。本文首先介绍了职业院校音乐专业学生专业发展问题研究的相关概述,其次介绍了专业认同视角下学生专业认同感影响因素分析,再次介绍了提高职业院校音乐专业学生专业认同感的建议,最后对全文进行归纳总结。