摘要
音乐作为小学教学体系内的基本组成学科,对于提升小学生的视听能力、音乐鉴赏能力、音乐审美能力等具有很重要的作用。因此,要求音乐教师提高对该学科教学的重视程度,积极创新音乐课堂教学手段、教学方法,让小学生在音乐课堂高效率、高质量的学习音乐知识与音乐技能,有效促进其音乐综合素养的全面形成和优化,为其以后更好的发展和进步奠定坚实的基础。本文将就有效提升小学音乐课堂教学效率的策略进行研究和讨论,希望为音乐教师同行提供一些有益的经验借鉴和思路启迪。
出处
《北方音乐》
2019年第3期203-204,共2页
Journal of the Northern Music