高职院校化学反思性教学探究

新课程教学理念中分别从教师角色定位、教学过程应用以及教学评价三个方面对教学反思工作进行了阐述,教学反思主要是基于教师自我回顾教学过程进行教学方法应用以及教学理念的创新,从而更好的适应教育发展。本文结合高职化学这一具体学科,从教育反思工作实施背景,教育反思应用现状以及创新教育反思工作应用策略三个方面进行简要论述,为更好的展开教学反思工作提供参考。