基于“做学教合一”教育思想的教学模式探讨

随着社会的发展,国家的建设事业也随之而发生了巨大的变化,因此,为国家整体势力提升而服务的教育事业也面临着改革和更新。职业教育作为我国教育事业的重要组成部分,其教学模式的更新便深受国家和社会的高度重视。本文在针对当前我国职业院校教学模式现状的基础上,对“做学教合一”的教育思想运用到职业教育中的教学模式进行了探讨,主要从教师定位、教材改革、教学方法、校企合作四个方面来进行了“做学教合一”思想的运用,希望能够以此促进我国职业院校教学模式的更新,促进职业教育更好地为国家和社会的发展服务。