浅谈信息技术课程渗透心理健康教育

一般来说,信息技术课程比较侧重于计算机知识和操作能力的培养,对于情感方面的体验则相对较少。但是,中学生心理健康课程则恰好与之相反,心理健康课程通过情感体验,真正实现让学生成为情绪的主人,能够自我认识、自我悦纳。本文作者根据多年的教学经验,以信息技术课程和心理健康课程的相互渗透,对于两门学科的融合进行了一些深入思考和探索。