浅谈如何在小学数学教学中渗透情感教育

现阶段,随着社会的发展,我国的教育水平的发展也有了很大的进步。在教学过程中,师生应该结合教学内容,通过双向互动交流创设真实、高效的学习情境,从而实现个人情感与学习过程的有机结合。因此,在情感教育理念指引下,对小学数学教学进行重新审视,进行教学方法的大胆创新,积极进行情感教育渗透,才能有效弥补当前数学教学方面重知识、轻能力、较少进行情感教育渗透的缺陷与不足。