探析在高中英语教学中如何通过教学反思促进教师教学行为改进

英语课程是高中教学中的重要组成部分,提高学生的英语综合能力是高中教师和学生共同的期待目标。在新课改的教学环境下,改进英语教学中教师教学行为,不仅有利于学生与教师之间进行自主互动的平等交流,促进学生对英语听、说、读、写多方面能力的提升,还能够开阔学生的英语能力水平,提高学生在英语学习方面的交流与创新能力,完善高中英语教师教学模式。