期刊文献+

小学高年级数学体验式教学与学生素养的提升策略

下载PDF
导出
摘要 在新课改的背景下,培养学生的核心素养已经成为众多教师关注的话题。在小学高年级数学教学中,利用体验式教学方法,培养学生的逻辑思维与创新意识,对于全面推动素质教育的改革,培养核心素养具有非常重要的意义。基于此,本文简要分析了体验式教学方法的概念以及意义,并重点阐述了如何利用体验式教学法促进学生素养提升,以供参考。
作者 刘宜泉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第3期125-125,共1页
  • 相关文献

参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部