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浅谈提高小学生英语课堂兴趣的方法

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摘要 兴趣是推动学习的内在力量,是推动学生主动学习的强大动力。在小学英语口语课堂教学中,如果教师能够充分恰当地根据学生的年龄特点调动他们的学习兴趣,小学阶段的英语启蒙教学一定会培养出更多的英语爱好者,并且能够提高英语学习者的实际交际能力。基于此,本文对提高小学生英语课堂兴趣的方法进行探讨,以供参考。
作者 李仁仁
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第3期158-159,共2页
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