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巧设提问——提升物理课堂教学效率的无形推手
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摘要
课堂提问是课堂教学中一个重要的组成部分,它能够有效吸引学生的注意力,帮助老师调整自己的教学策略,进而更好地开展教学。本文就陇南市武都区滨江中学为例,结合这个课题研究实际,从具体实例谈谈在物理课堂教学中如何巧设提问,提高我校课堂教学效率。
作者
王玛丽
机构地区
甘肃省陇南市武都区滨江学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第3期180-181,共2页
基金
陇南市教育科学规划课题《初中物理课堂有效提问方法研究》研究成果,立项号:LN[2017]56。
关键词
课堂提问
物理
课堂效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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