论小组合作学习在小学数学课堂中的应用

学习不单单是一个人的任务,运用小组合作学习法组织数学课堂的教学活动,对于学生综合素质与综合能力的双向发展而言大有助益。一名优秀的小学数学教师,要关注学生的成长动态,了解学生的实际需求,通过合作学习方案的优化、合作学习内容的补充,进一步激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望。另外,还要配合情境创设、游戏教学、提问互动等方式,充分满足学生的合理需求,指引他们朝着正确方向去突破自我,最终成为高素质、全能型的栋梁之才。本文主要研究了小学数学课堂中小组合作学习的具体应用。