“六招”提升数学课堂语言艺术

数学课堂是学生学习数学知识,形成数学品质的主要场所,数学教师的数学语言直接影响学生学习数学的效果和效率,也影响着数学思维的深度和广度。作为数学教师必须锤炼的数学教学语言,不断提高课堂教学的语言艺术。本文拟从六个方面提高教师的课堂语言艺术水平,从而达到提高教学质量的目的。