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群文阅读在小学高段语文教学中的运用
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摘要
新课标对小学语文教学提出了新的要求:“重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩展阅读面,加大阅读量,提高小学生的阅读品味”。在这一思想的指导下,不同形式的阅读活动层出不穷。群文阅读作为一种创新形式,可以培养学生的阅读技巧和阅读能力,应当引起广大小学语文教育工作者的重视。
作者
余慧
机构地区
四川省泸州市泸县天洋学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第3期199-199,共1页
关键词
群文阅读
概念
重要性
教学运用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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