期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生本教学理念下小学英语小组合作学习探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在生本教学理念下,主要是进行合作学习以及探究性学习。在英语生本课堂之中,学生应积极参与,如果学生没有参与其中,就不能进而进行自主探究性学习。因此,作为教育者应更新自身教学观念,成为学生学习上的伙伴,与学生在小组合作学习中,进行平等交流,才能提出自身独特见解,最终促进学习效率的提高。本文将针对生本教学理念下的小学英语合作教学进行针对性探究。
作者
杨剑
机构地区
广东省广州市黄埔区庙头小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第3期241-241,共1页
关键词
生本教学理念
英语小组合作
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
26
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
许玲艺.
基于小组合作学习的小学英语教学模式创新策略[J]
.教书育人(教师新概念),2018,0(12):33-33.
被引量:11
2
车昱欣.
小学英语教学中优化小组合作学习策略探究[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(11):92-92.
被引量:13
3
马素萍.
生本教学理念下小学英语小组合作学习探析[J]
.甘肃教育,2018(21):80-80.
被引量:5
二级参考文献
5
1
萧灿其.
小组合作学习应用于小学英语课程教学中的实践策略[J]
.英语广场(学术研究),2017(9):147-148.
被引量:21
2
林丽英.
在小学英语教学中优化小组合作学习的策略[J]
.考试周刊,2017,0(80):69-69.
被引量:6
3
黄昕.
小学英语教学,创新小组合作[J]
.华夏教师,2018,0(9):38-39.
被引量:3
4
张洋帆.
小学英语教学中合作学习的课堂评价策略探究[J]
.英语教师,2018,18(13):152-154.
被引量:7
5
刘代松.
小学英语教学中小组合作学习的优化策略[J]
.新课程(小学),2017,0(8):127-127.
被引量:4
共引文献
26
1
蒋小芹.
合作理念下的小学英语教学管窥[J]
.读与写(教育教学刊),2019(12):179-179.
2
董小丽.
小学英语小组合作学习高效教学模式的探究[J]
.当代家庭教育,2020(23):175-175.
被引量:2
3
张飞.
小学英语学科教学的优化策略探究[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(12):86-86.
4
钟一萍.
浅析"学习有偿机制"在英语教学中的应用[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(7):90-90.
5
殷虹.
浅析小学英语课堂教学中学生间的合作学习[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(3):95-95.
6
袁黎润.
浅谈小学英语教育中合作学习教学模式的应用[J]
.新一代(理论版),2018,0(23):79-79.
7
薄晓薇.
农村小学英语教学中优化小组合作学习策略探究[J]
.校园英语,2019,0(13):99-99.
8
张月娥.
小学英语教学优化策略[J]
.新课程,2019,0(16):50-51.
9
罗鹏飞.
浅析小学英语课堂教学中学生间的合作学习[J]
.数码设计,2018,7(22):53-53.
10
李丹丹.
小学英语教学中优化小组合作学习策略探究[J]
.校园英语,2019,0(28):131-131.
1
王成会.
初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略[J]
.电子乐园,2018(9):195-195.
2
张和凤.
英语小组合作教学模式探究[J]
.教育文汇,2018,0(24):27-28.
3
许培清.
浅析农村小学英语小组合作策略[J]
.校园英语,2019,0(2):179-179.
4
孙殿博.
初中英语小组合作学习的意义及实施策略[J]
.情感读本,2019,0(2):49-49.
5
邓传花,甄刚峰.
基于沟通能力培养的英语小组合作学习模式构建[J]
.华夏教师,2018,0(26):26-27.
被引量:1
6
申学智.
英语小组合作讨论式教学方式的实践与反思[J]
.新课程,2018,0(30):70-70.
7
张竞心.
探究道德与法制新教材的时代价值[J]
.中国校外教育,2019(9):25-26.
被引量:3
8
柴宇航.
《寓意草》中喻嘉言治疗伤寒独特见解浅析[J]
.中西医结合心血管病电子杂志,2019,7(6):10-11.
被引量:2
9
齐晨艳.
浅析习近平的扶贫思想及其时代意蕴[J]
.改革与开放,2019(2):8-10.
被引量:2
10
石青苹,刘晶,李超,张馨,陈闪闪,李媛媛.
教师感悟[J]
.新班主任,2019,0(1):33-34.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部