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小学数学计算教学优化策略思考
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摘要
人们在日常生活中运用最多的数学知识则是计算的问题,数学计算是小学数学中最重要的组成部分,它始终贯穿了数学的内容,而小学数学教学中最主要的目的也则是培养小学生的计算能力,它是小学生必要掌握的知识点,是学习时间最长且分量也是最重的。教师可以通过计算的教学激发学生的兴趣,培养学生养成良好的学习习惯。
作者
刘良梅
机构地区
湖北省利川市第一民族实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第3期252-252,共1页
关键词
计算
数学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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