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高中英语教学中的差异化教学
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摘要
在如今教育环境下,高中英语教学活动的开展,需要从学生个体的实际情况出发,选择对学生管理有效的教学方法,来满足学生的个人发展需求。由于每个学生对于英语的学习能力存在差异,因此,在实际教学中,教师不能采用传统的教育方式,拘泥于单一的教学策略,而是视情况做到多元教学,采用差异性教学方式开展教学活动,增进学生学习动机,使学生个性化得到充分发展。下面就高中英语教学中的差异化教学进行分析。
作者
卞越
机构地区
黔西第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第3期264-265,共2页
关键词
高中英语
差异化教学
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第3期
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