摘要
一个人走,有时会走得歪歪斜斜,甚至迷途,孩子们的心理世界就得不到眷顾、润泽、滋养;“一块儿走”,通过体验式团体心理辅导,或能让孩子们走得更为“稳妥”,更为坚实,更能走出一条健康成长之路。本文将以体验式团队心理辅导技术在大学、高中心理健康教育过程中有效运用的相关理论为指导,结合小学生心理健康教育工作实际,浅显论述体验式团队心理辅导技术在小学生心理健康教育中的有效运用。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题(课题立项号:GS[2018]GHB3311)《体验式团体心理辅导在小学生心理健康教育中的有效性研究》阶段性研究成果之一。