协同育人视角下辅导员与专业教师协同育人机制研究——基于美术学院协同育人实践探索

高校大学生思想政治教育工作是一项系统工程,需要教育系统内各方面共同配合形成教育合力。艺术院校思想政治教育渗透于专业教学的成效并不理想。面对专业类大学生重专业轻德育的普遍特性,须将思想政治教育变被动为主动。本文基于湖北美术学院协同育人的实践经验,探索构建符合专业院校思想政治教育需求的协同育人机制。通过挖掘专业领域蕴含的思政教育因素搭建特色活动平台。在思想政治教育工作中主动融入人才培养顶层设计聚力思想政治引领与专业教育融合共进。