数学文化在数学高考题中的渗透研究

加强对高考考题的研究,为学生进行针对性的训练,可以有效的提高学生的数学高考成绩,还可以促进高中数学教育水平的提升,提高数学教师对高考题目的了解,有利于针对性训练的展开。研究发现,数学文化在高考题目中的渗透较深,加强对数学文化的理解,了解数学文化在高考题中的渗透,从而提高高中数学的教学水平。本文叙述了什么是数学文化,还阐述了高考数学题目中数学文化的渗透以及特点。