职高英语教学中主体参与意识的培养途径探讨

英语课程是职高教学体系中重要的组成部分。英语在语序、语境等方面与汉语相比都具有较大的差异,是学生学习的重点以及难点,为了提高教学质量,使学生收获更多的知识,就要改变传统“灌输式”的教学理念,激发学生的学习兴趣,培养学生的主体参与意识。基于此,本文主要对职高英语教学中主体意识的培养途径进行探讨,希望为相关人士提供有价值的参考。