小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

在教育和文明社会的发展中,人才的培养在素质方面的要求越来越被重视,只有心理健康了才能体现出一个人的素质修养。就目前来看,多数教师在小学生的心理问题上很少有过正确的引导,这样小学生的认知和人生价值观极易偏向,非常不利于小学生在成长过程中的健康发展。学生在接受教育阶段大量的时间基本上都是在学校的渡过,又因语文学科在小学教育中对启发小学生心理及认知有很重要的作用,在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育是非常必要的手段,小学语文教师应竭尽全力完成这项光荣重任。