农村小学教育现状及改进对策分析

随着经济不断区域化的发展和演变,城乡的教育水平也明显有失衡的状态,农村的教学水平与质量显然比经济较为发达的城市更落后。而我国近几年也在大力推进和实施新农村的建设,推行更加完善的教育体制,达到城乡教育一体化的目标;国家对农村教育也引起了格外的重视,分别从硬件以及内设等方面着手,逐步改善学生的教学环境。而在农村教学的改革中,也陷入了瓶颈期。文章通过对农村的教学制度以及学校文化等方面着手,对其进行分析找出对策,以此促进农村小学教育的发展。