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浅谈如何对小学科学教学进行有效性评价
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摘要
小学阶段的科学课教育有助于帮助学生形成科学素养,确立良好的习惯与行为,在学生的科学素养意识形成过程中,有着启蒙的作用,对学生的成长有着重要的意义。作为小学科学教学中最重要的一部分环节,评价既能够帮助教师了解到学生的实际情况,从而调整教学方法。同时评价也能够帮助学生形成自主意识,主动改进学习上的问题。也就是说有效性评价对学生的学习有着重大的意义。
作者
余章凤
机构地区
贵州省遵义市新蒲新区喇叭小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第2期81-81,共1页
关键词
小学科学
课堂教学
有效性评价
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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