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高中数学教学中如何培养学生的创新思维能力

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摘要 高中数学知识具有一定抽象性,高中生在学习过程中经常会遇到难以理解的问题,且受到教师授课方法陈旧的影响,长期以往,就会让高中生的创新思维能力下降,难以实现素质教育目标。基于此,本文就对高中数学教学中培养高中生创新思维能力的措施进行探究,以期为高中数学教学提供参考依据。
作者 刘杰
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第2期115-115,共1页
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