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高中数学教学中如何培养学生的创新思维能力
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摘要
高中数学知识具有一定抽象性,高中生在学习过程中经常会遇到难以理解的问题,且受到教师授课方法陈旧的影响,长期以往,就会让高中生的创新思维能力下降,难以实现素质教育目标。基于此,本文就对高中数学教学中培养高中生创新思维能力的措施进行探究,以期为高中数学教学提供参考依据。
作者
刘杰
机构地区
浙江省台州市育英中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第2期115-115,共1页
关键词
高中数学教学
学生
创新思维能力
培养方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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