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小学数学高年级复习存在的问题及解决对策
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摘要
记忆有一定的规律,在学习知识之后还要进行巩固,只有这样才能够真正掌握知识,做到学以致用。小学高年级数学具有一定的知识难度,有些学生根本无法找到知识的切入点,学习效果不。教师要意识到复习的重要性,发挥自身主观能动性带领着学生进行系统的复习,从而保证学生学习效果。教师要重视复习工作,制定合理的工作计划,保证教学质量。本文具体阐述了小学高年级数学复习过程中存在的问题,并提出一些切实可行的措施改变教学现状。
作者
石富瑞
机构地区
甘肃省景泰县中泉学区
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第2期151-152,共2页
关键词
小学数学
高年级
学生学习规律
分析问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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