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生物核心素养在高中课堂教学中落实策略的探究
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摘要
培养学生的生物核心素养是高中生物课堂教学所要实现的最终目标,是课程改革的重要导向。要想在高中生物课堂落实生物核心素养的培养首先就要正确认识和理解其具体的内涵,同时分析传统课堂教学中不利要核心素养培养的弊端,最终才能找到培养核心素养的有效策略。
作者
关红艳
机构地区
甘肃省平凉市崇信县一中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第2期188-188,共1页
关键词
生物核心素养
高中课堂
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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