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打破传统的教法让学生体验初中几何的乐趣
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摘要
几何学本身是一门极为有趣的学科,同时对初中阶段学生来说具有一定的难度,在传统教学模式中,数学教师常常照本宣科的传授几何知识,难以引起学生对几何的学习兴趣。本文将探讨的是如何打破传统枯燥的几何教学模式,让学生体验到几何学学习的乐趣。
作者
甘青
机构地区
重庆市铜梁区维新初级中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第2期191-191,共1页
关键词
打破传统
初中
几何教学
乐趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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