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小学英语课堂对学生核心素养的培养

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摘要 核心素养理念影响下的小学英语学科教学目标不再仅仅局限于学生的智力因素开发,而应该着眼于学生的全面发展和综合素质提升,促进小学生的英语核心素养培养效果优化。为了走出当前小学英语学科教学的困境,我在本文中分析了小学生英语核心素养培养的路径,仅供参考。
作者 谢盈筠
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第2期206-207,共2页
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