摘要
数学作为小学教学体系中的基础重点学科,一直以来都是学生学习的重点和难点部分,数学科目本身有着复杂而庞大的知识体系,其学习对于学生的逻辑思维能力、抽象思维能力以及想象思维能力都有着极高的要求,但小学生的思维差异较大,加之小学生正处于活泼好动的年龄阶段,还未养成独立自主的学习习惯,很难在学习过程中一直保持注意力高度集中的状态,使得小学数学的课堂教学效果并不理想。为顺应新课改和素质教育理念的发展,提高小学数学课堂教学效果,信息技术与小学数学教学之间的联系愈发紧密起来。本文就小学数学信息化技术的运用进行探究。
