幼儿园棋类活动与园本课程整合实践

现如今我国大部分幼儿园教师都在幼儿园棋类活动教学过程当中忽视了幼儿的主体地位,严重影响了幼儿的全面发展,而我国幼儿园则是应当根据幼儿的年龄特点,从而秉承着“以棋促进智力、以棋健体以及以棋交友”的相关理念,促使幼儿教师能够进行及时反思,合理运用先进教学理念和模式,充分把幼儿园棋类活动的价值充分展现出来。本文主要针对幼儿园棋类活动与园本课程的整合实践展开较为深入的研究。