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小学语文作文教学策略浅谈
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摘要
作文,一直以来是检验语文教学成败的关键。因此,作文教学也一直是语文教学中的重点、难点。长久以来,许多教师对如何上好习作课深感困惑,很多学生一听要求写作便面露难色。教师尽心竭力的教学,而学生的作文水平却不尽人意。教师的付出可谓是事倍功半!在教学中,我也遇到了同样的难题。
作者
陈莉莉
机构地区
青海海南藏族自治州兴海县民族寄宿制完全小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第1期15-15,共1页
关键词
教学策略
作文教学
小学语文
语文教学
作文水平
习作课
教师
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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