摘要
小学数学应用题教学改革,应以学生的发展为本,以提高学生的整体素质为出发点,拓展对基础性的理解。基础性不仅仅指基础知识和基本技能,它还包括基本的数学思想方法、利用工具处理信息的能力、学习过程中的策略意识、创造性地解决问题的能力等等。我们必须把培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点。陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”因此,在教学中我们必须架起数学与生活的桥梁,不但要把生活引进课堂,而且让学生带着数学走进生活,去体会数学的价值,把数学与生活有机的结合起来,让学生在数学学习中收获知识,培养兴趣,体验成功。
