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突破数学课堂思维障碍的建议

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摘要 作为一名高中数学教师,在教学中,我们不仅要强调学生基础知识的准确性、规范性和熟练程度,还要加强学生数学思维方法的培养,引导学生将数学思维方法渗透到具体问题中。下面就如何突破数学课堂思维障碍提几点建议。
作者 何亮
出处 《收藏界(名师探索)》 2019年第1期76-76,共1页

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