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美术课中的欣赏教学初探
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摘要
随着社会的飞速发展和教育各界对教学的关注,各门学科越来越受到人们的重视。艺术性比较强的美术课程也不例外。在美术教学过程中,美术欣赏一直是美术学习的重中之重,对学生和老师来说都是要放非常多重心在这方面的。特别是作为培养学生养成良好的审美素质的初级阶段的中学美术的欣赏教学,更需要我们教师严肃对待,结合学生的年龄特点和思维方式,掌握学生的欣赏习惯,进而根据不同的作品安排不同的教学策略,最大限度地提高美术欣赏能力,转化为自己的创作灵感。
作者
陶恒
机构地区
广西省贺州市钟山中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第1期125-125,共1页
关键词
欣赏教学
美术课程
美术欣赏能力
教学过程
美术学习
中学美术
审美素质
思维方式
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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