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浅谈小学数学课堂教学的优化
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摘要
新课程把教育教学理念的更新放在首位,强调教学中学生学习兴趣的激发,注重课堂教学的优化。在这一大背景下,我们应该在小学数学课堂教学中采取恰当的方法和策略,努力构建一种情趣充盈、活泼生动、风采依依的课堂教学气氛,从而吸引学生的有效注意,激活学生的思维和学习主动性,在课堂教学的优化中提高数学教学质量。
作者
张凤春
机构地区
内蒙古自治区赤峰市敖汉旗四家子中心小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第1期188-188,共1页
关键词
数学课堂教学
优化
小学
教育教学理念
课堂教学气氛
数学教学质量
学习主动性
中学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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