新课改下的小学语文阅读教学策略

新理念指导下的小学语文阅读教学应该创设情境,激发兴趣,联系生活,注重阅读实效,突出主体,发展个性,并且倡导探究性阅读。以激发兴趣,触动阅读思维,培养习惯,增强积累运用,渗透方法,丰富阅读实践切实提高小学生的阅读能力。转变传统阅读教学理念、方式,让学生做课堂的主人,充分考虑学生的全面发展、终生发展,就必须用新课程理念建构新型小学语文阅读课程。