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教育信息技术美学整合实践与探析
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摘要
随着当今科学技术飞速发展,各种信息在获取上呈现出一种庞杂的无章,作为学生难免受一些不良观念的影响,怎样运用信息技术教学手段陶冶学生高尚的美感,提升学生的审美素养,是广大教育工作者当前研究的重要课题,笔者试从美感的内涵入手,对如何运用信息化教学方法陶冶学生美感进行实践与探析。
作者
高文营
机构地区
西藏自治区电化教育馆
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第1期275-276,共2页
关键词
整合实践
教育信息
技术美学
教育工作者
科学技术
教学手段
信息技术
审美素养
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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